栏目分类
格林童话 【精华】三字经作文汇总5篇
发布日期：2025-03-24 21:21 点击次数：131
在庸碌的学习、责任、活命中，环球王人不可幸免地要战役到作文吧，作文凭据文学的不同不错分为记述文、证明文、利用文、论说文。那要奈何写好作文呢？以下是小编帮环球整理的三字经作文5篇，迎接阅读格林童话，但愿环球粗略心爱。
三字经作文 篇1
《三字经》是我国古代历史娴雅送给每个中国东说念主的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙东说念主口、广为流传。它深深地眩惑我，这不啻是它灵活深嗜的东说念主物历史故事，还有它自己富足的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使东说念主读起来琅琅上口。在活命中，每一个东说念主不可能作念到十全十好意思，但无可否定，《三字经》确凿是一个东说念主东说念主生路上的良师至好。不论是在说念德、历史、地舆……文化上表里王人会受益非浅。天然，在这本书上，难免有些封建色调，但这些不及之处，不恰是要咱们这些当代化洞开意志的中国东说念主去转变、探索吗？每看一篇，我王人会被痴迷在经文的韵律和灵活的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位伟大的政事家，但在许多东说念主心中他同期亦然个暴君。可我以为他只不外是一个稳妥了“倚势凌人，胜者王，败者寇”的活命逻辑的东说念主物。他为了援救中国，加强进修精兵。天然，每一个进修，关于士兵来说王人是一次存一火决择，但这样摧毁的进修却为日后，援救中国作念了奠基。援救中国后，他天然薄情，但从此国富民强。咱们当今身处这个好意思好的社会目的，不是要感谢秦始皇吗？中国古代娴雅所作念的切是无可抹灭的，这为中国古娴雅也留住了后光的一页。《三字经》是古东说念主成长经由中必不可少的一册文学瑰宝，直到当今也不失为一册好书。《三字经》使我学到了许多作念东说念主的道理，我坚信如果我刻苦学习，学会作念东说念主，长大就一定会成才，也一定会成为一个有效的东说念主。我一定会把《三字经》上的学问往往期刻王人记起在心，尽量幸免一些在活命中庸学习中不该犯的无理，多帮环球作念一些善事，同期我方的学习也不成减轻。《三字经》，深刻而捏久地影响着每个中华儿女，中华英才的良习锻造了它，让咱们摄取这些良习，发扬它吧！
三字经作文 篇2
中国的传统文化，源源而来，丰富多彩。有茶文化、酒文化、衣饰文化：发蒙文化等，罪过显着。今天单说说中国的传统发蒙文化《三字经》，这本书。
三字经一句三字，句句押韵，读起来朗朗上口。听起来，朗朗上口，声息优好意思动听，像一首动听的歌曲，百听不厌。三字经是国粹强大少年儿童发蒙文化的经典课本，是每一个少年儿童必读之书。三字经内部的实质很丰富，有历史、地舆、天文、伦理说念德，名东说念主帮事、劝东说念主发奋念书，保家为国等。多方面的学问。
让咱们环球全部来听听先贤的细语，剖释作念东说念主的道理，分辨社会上的真善好意思。
欧美日韩av无码在线当今我天然照旧上三年龄了，姆妈教我读《三字经》于今我还能背下来几段。
东说念主之初，性本善。性左近，习相远。苟不教，性乃迁。教之说念，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断心裁。窦燕山，有义方……。
这些句子，天然当今我不周至懂它的深嗜，但我缓缓长大，跟着我学问的增加，冉冉我会交融的，对我是有利的，我心爱《三字经》。
三字经作文 篇3格林童话
学校发了一册《三字经》。我对它如获至宝，因为它的实质富足哲理，也很中肯，深受环球的嗜好。
比如说，《三字经》内部的“为东说念主子，方少时，亲师友，习礼节”，深嗜是说：东说念主在少年时，应该多亲近良师辛劳，以便从他们那儿学习一些为东说念主服务的礼节和学问。咱们班有一个男同学成绩不太好，他怡悦图强，加上他善于学习别东说念主的优点，成绩便数一数二了。这证明身边的东说念主会影响我方一切，要思进步我方，要选好的一又友。
我老是动不动就不满。一次，一个一又友开打趣，我气得火冒三丈，到当今还没和她和好如初呢！我也心爱忧伤。有一次，教练训了我一顿，我伤心肠啼哭，第二天就变得千里默沉默了。天然我知说念这些是不好的.，但我仍然改不掉。自从看了《三字经》内部的“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，匕情具”之后，我剖释了欢叫、不满、忧伤、窄小、选藏、敌视、欲念是东说念主类与生俱来的七种豪情。东说念主应该阐发正确的，扬弃阴毒的
在《三字经》的教学下，我成为了别称勤学生。当我吟哦这本非同凡响的中华精华时，会有一种步入瑶池的嗅觉。我终于感叹到了它那惊东说念主的魔力与深刻的哲理含义。
我爱看《三字经》！
三字经作文 篇4
东说念主之初，性本善，性左近，习相远……这几句话一年龄小一又友王人知说念，这等于三字经的经典“台词”。
背诵三字经，东说念主东说念主王人会，可谁又知说念其含义呢？我闲来无事，唾手提起了三字经全解。三字经主淌若写东说念主的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华英才几千年以来的传统良习。
从最经典的几句运转：“东说念主之初，性本善，性左近，习相远”。深嗜是东说念主生下来的时代王人是好的，仅仅由于成长经由中，后天的学习环境不相似，本性也就有了好与坏的永逝。其实我以为东说念主生下来正本王人是相似的，但从小不好好讲授，慈爱的人性就会变坏，是以，东说念主从小就要好勤学习，分手善恶，能力成为一个对社会有效的东说念主。
从这几句一直到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。一直是告诉咱们应好勤学习，亲近教练和同学而况要移船就教。孝顺父母、友爱昆季姐妹是作念东说念主的基础。
今天读了三字经我学到了许多，在咱们的活命中，披露馅咱们这方面的不及，比如：在公交车上，一个妊妇上了车，两位衰老爷因为争着让座吵了起来，其他东说念主像看侵犯相似，有的还起哄。效用出来了，但妊妇到站了，她为了知说念效用还多坐了一站，但她如故很谢谢两位老东说念主。司机回首说：“我看在座的大王人是年青东说念主，两位大爷天然为谁让座而争吵，但至少他们有这个思法，为什么除了两位衰老爷，莫得一个东说念主站出来让座呢？”车上的东说念主听了王人顿口难过，冉冉地低下了头，车内一派寂然。
这一个简单的例子就证明了咱们不懂礼让，天然每个东说念主王人知说念为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢？
咱们应从尊敬兄长和长者运转，培养我方的爱心。要以友善的作风对待他东说念主，不应该辩论我方的个东说念主得失，才会受到别东说念主的尊重和嗜好，也会感受到他东说念主的祥和。
21世纪，独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》开辟东说念主们孝顺父母，友爱昆季。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果咱们的讲授从小学运转，往往给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝顺父母，夏天为父母摇扇子，冬天以躯壳为父母祥和床席。孔融四岁的时代，就懂得虚心尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不谐和的景色吗？
飞速提起《三字经》，坚信你的得益比我更多哟！
三字经作文 篇5
很小的时代，我就会背一长段的三字经，不相识一个字儿，更不知说念其中蕴含的意旨。
这个寒假，姆妈给我买了一册注音版的《三字经》，我自爱地发现，里边的字绝大大王人我照旧相识了，即便不相识，我通过拼音也能稳操协议地把它读出来。
“东说念主之初，性本善，性左近，习相远。”我读得正勉力儿时，姆妈倏得问了我一句话：“你知说念这句话是什么深嗜吗？”姆妈一句话就把我问懵了，我连连摇头。姆妈轻轻地在我身边坐下，耐烦性帮我评释其中的深嗜，还给我讲起了其中的故事，如《孟母三迁》，讲完故事姆妈还告诉我，她为我聘用慈吉小学，等于但愿这个好环境，能让我好勤学习。我绝顶心爱咱们的慈吉小学，心里确实很感谢姆妈的良苦经心。
春节联欢晚会上，我还听到了赵文卓叔叔和一群少林小子全部扮演技击《少年强，则国强》。这句话我在《三字经》里也读到过，姆妈又告诉我一定要好勤学习，未来能力让咱们的国度愈加苍劲。
我真心爱看《三字经》格林童话，它让我懂得了好多好多的道理。
